急五条求大学生班规

如何在课堂上提高学生的学习能力
　　讨论制订了五条组规：1不违反班规，坚决服从。2宿舍常规全力以赴，尽量不扣分。3课堂上专心听讲，不走神，积极参与。4自习高度投入，自己做自己的，不抬头。5组员之间团结和睦，不吵架打架。小组的每位成员都签上自己的名字，互相监督，自觉遵守，学习伙伴的相互影响让高效学习成。

五年级英语上册期末试卷外研版一起5A有答案
　　制定五条班规。本题共5分要求：条理清楚，意思连贯，语句通顺，标点正确，书写规范，不少于5句话。五年级英语听力题签注意：每道听力试题读二遍，听力时间控制在15分钟内。Ⅰ.听音，找出句子中含有的单词，将序号写在前面的括号内。No.1Sometimestherearerestaurantsinth。

有效高效班级管理经验
　　学生铭记了我这个比喻也深深地明白了了班级必须制定班规。在制定班规时，我先草拟了50条，然后利用两节课的时间在班中民主举手一条条的通过，结果我拟的班规中有五条没通过，而学生又提议增加了十五条，这样我们鸿鹄四班我们的班名的班规共60条，总分100分。我打印出来放在班。

班级建议五条不是扣分的那种而是怎样改善班级才能让它成为一个
　　为了培养学生的主人翁意识，我从刚刚接这个班的那天起，便采取了相应的方法。学生在初一时的班委是老师自己指定的，为了选出学生心目中的人选，我让学生自己选举班委，选出后，由我、班委和全体同学一起讨论制订我们班的班规、今后的努力方向争创校级优秀班集体，经过这一活动，既。

如何提高学生的学习能力解决他的学习问题
　　讨论制订了五条组规：1不违反班规，坚决服从。2宿舍常规全力以赴，尽量不扣分。3课堂上专心听讲，不走神，积极参与。4自习高度投入，自己做自己的，不抬头。5组员之间团结和睦，不吵架打架。小组的每位成员都签上自己的名字，互相监督，自觉遵守，学习伙伴的相互影响让高效学习成。

如何用实际行动促进班风学风建设
　　《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的各项条款，同时结合本班的实际制订出合理的班纪班规。当然制订班规要有针对性，而且在制订过程中必须体现民主化，实施的方法又必须恰当，才能更有利于形成文明的班风、学风。因此我在制订班纪班规的时候，要求每位同学提三至五条建议。

班级建议五条不是扣分的那种而是怎样改善班级才能让它成为一个
　　为了培养学生的主人翁意识，我从刚刚接这个班的那天起，便采取了相应的方法。学生在初一时的班委是老师自己指定的，为了选出学生心目中的人选，我让学生自己选举班委，选出后，由我、班委和全体同学一起讨论制订我们班的班规、今后的努力方向争创校级优秀班集体，经过这一活动，既。

学年工作计划
　　②班级文化制度——在班规中成长。工作目标是：让高一7班的全体学生在进入高中学习以后，能人人确立自己的人生目标，在集体生活中学会以诚待人，学会求真务实，学会创新和自控，培养学生开朗、自信的心境和团结合作的精神。2、以《上海市第八中学学生手册》为抓手，制定高一7。