摩 学 教 育 科 技 p a t t e r n 1 . . . p a t t e r n 9 : b a c k g r o u n d p a t t e r n s f o r b o x e d l a y o u t m o d e e . g . d a r k : d a r k h e a d e r v e r s i o n e . g . = = = = = = = = = = = = = = = = 成 为 颠 覆 者 而 非 被 颠 覆 对 象 成 为 颠 覆 者 而 非 被 颠 覆 对 象 而 非 被 颠 覆 对 象 L o r e m i p s u m d o l o r s i t a m e t , c o n s e c t e t u r a d i p i s i c i n g e l i t . Q u i a d o l o r u m c o n s e c t e t u r d o l o r e m q u e a a l i q u a m u l l a m l a b o r e , d u c i m u s a d i p i s c i i s t e a n i m i n a t u s a s p e r i o r e s s e q u i a s s u m e n d a m i n i m a b l a n d i t i i s . C u l p a q u i s c o n s e c t e t u r r a t i o n e . 重 新 定 义 学 习 方 式 重 新 定 义 学 习 方 式 了 解 更 多 从 混 乱 到 清 晰 提 供 数 字 化 学 习 全 周 期 支 持 了 解 更 多 十 年 专 注 数 字 化 学 习 创 新 不 同 学 习 场 景 ， 给 学 习 者 和 组 织 带 来 无 限 可 能 了 解 更 多 我 们 是 谁 ？ 摩 学 科 技 M o b i l e a r n 团 队 于 2 0 0 7 年 最 早 在 青 岛 成 立 ， 核 心 团 队 由 一 群 热 爱 教 育 海 归 组 成 。 过 去 1 0 年 来 ， 摩 学 凭 借 对 成 人 学 习 的 深 刻 洞 察 ， 利 用 与 时 俱 进 的 技 术 ， 为 多 所 国 内 外 高 校 提 供 了 一 系 列 数 字 化 学 习 产 品 和 解 决 方 案 ， 帮 助 合 作 伙 伴 实 现 了 以 学 习 者 为 中 心 的 数 字 化 转 型 。 2 0 1 7 年 ， 摩 学 科 技 成 立 北 京 公 司 ， 凭 借 首 都 的 人 才 优 势 ， 逐 步 扩 展 业 务 范 围 。 同 年 ， 摩 学 正 式 成 为 哈 佛 商 学 院 企 业 学 习 业 务 在 中 国 的 独 家 产 品 开 发 合 作 伙 伴 ， 并 成 功 开 发 了 哈 佛 商 学 院 在 全 球 的 首 个 移 动 学 习 A P P — — “ 哈 佛 管 理 导 师 ” ， 受 到 了 国 内 外 商 业 教 育 机 构 的 广 泛 关 注 。 2 0 1 8 年 ， 摩 学 科 技 与 全 球 多 所 顶 级 的 成 人 学 习 机 构 接 洽 展 开 合 作 ， 并 成 立 A I 团 队 ， 为 学 习 者 提 供 更 智 能 的 学 习 产 品 。 我 们 诚 邀 和 我 们 一 样 热 爱 教 育 的 志 同 道 合 的 小 伙 伴 加 入 摩 学 ， 一 起 探 索 延 展 数 字 化 学 习 产 品 开 发 能 力 ， 在 A I 、 商 业 模 拟 游 戏 等 多 个 方 面 进 行 应 用 ， 利 用 技 术 驱 动 成 人 学 习 变 革 ， 并 将 摩 学 打 造 成 为 全 球 领 先 的 教 育 科 技 公 司 。 核 心 价 值 设 计 ： 联 合 多 方 专 家 设 计 的 学 习 和 产 品 方 案 人 才 盘 点 建 立 和 发 展 企 业 内 部 员 工 的 核 心 能 力 体 系 搭 建 符 合 企 业 发 展 需 要 的 只 是 体 系 绘 制 学 习 地 图 有 机 综 合 能 力 模 型 、 职 业 生 涯 个 学 习 发 展 技 术 ： 联 合 多 方 专 家 设 计 的 学 习 和 产 品 方 案 整 合 全 球 特 别 是 海 外 的 优 质 内 容 ， 同 时 可 以 帮 助 企 业 整 理 内 部 资 源 ， 提 炼 管 理 案 例 ， 融 入 学 习 产 品 。 整 合 全 球 先 进 的 数 字 化 学 习 技 术 ， 以 L M S 为 平 台 ， 应 对 大 规 模 用 户 随 时 移 动 化 学 习 的 场 景 ， 还 可 以 整 合 商 业 模 拟 、 直 播 等 多 种 手 段 提 供 混 合 式 学 习 方 式 设 计 ： 联 合 多 方 专 家 设 计 的 学 习 和 产 品 方 案 人 才 盘 点 建 立 和 发 展 企 业 内 部 员 工 的 核 心 能 力 体 系 搭 建 符 合 企 业 发 展 需 要 的 只 是 体 系 绘 制 学 习 地 图 有 机 综 合 能 力 模 型 、 职 业 生 涯 个 学 习 发 展 运 营 ： 联 合 多 方 专 家 设 计 的 学 习 和 产 品 方 案 结 合 企 业 绩 效 目 标 。 设 计 针 对 性 的 学 习 路 径 基 于 数 据 表 现 ， 持 续 催 化 学 习 效 果 技 术 ： 联 合 多 方 专 家 设 计 的 学 习 和 产 品 方 案 整 合 全 球 特 别 是 海 外 的 优 质 内 容 ， 同 时 可 以 帮 助 企 业 整 理 内 部 资 源 ， 提 炼 管 理 案 例 ， 融 入 学 习 产 品 。 整 合 全 球 先 进 的 数 字 化 学 习 技 术 ， 以 L M S 为 平 台 ， 应 对 大 规 模 用 户 随 时 移 动 化 学 习 的 场 景 ， 还 可 以 整 合 商 业 模 拟 、 直 播 等 多 种 手 段 提 供 混 合 式 学 习 方 式 我 们 的 优 势 基 于 云 端 的 快 速 部 署 使 用 覆 盖 多 类 型 终 端 的 无 缝 体 验 以 学 习 者 为 中 心 的 产 品 设 计 易 于 沉 浸 的 学 习 界 面 设 计 基 于 X a p i 的 学 习 数 据 采 集 与 时 俱 进 的 内 容 更 新 运 营 十 年 专 注 数 字 化 学 习 创 新 我 们 团 队 由 一 群 海 归 人 员 组 成 ， 创 建 之 初 主 要 面 向 高 等 教 育 客 户 提 供 教 学 教 务 系 统 的 解 决 方 案 。 2 0 0 7 年 移 动 设 备 和 数 据 带 宽 并 不 像 我 们 今 天 习 惯 的 这 样 智 能 和 先 进 ， 短 信 是 当 时 主 流 的 沟 通 手 段 ， 我 们 是 国 内 首 批 将 短 信 推 送 功 能 集 成 到 L M S 中 供 应 商 之 一 。 2 0 0 8 年 2 0 1 1 年 随 着 中 国 移 动 互 联 网 的 快 速 发 展 ， 国 内 高 校 对 于 教 务 管 理 不 断 涌 现 新 的 需 求 ， 我 们 逐 步 开 始 涉 及 移 动 端 业 务 ， 积 累 了 移 动 学 习 领 域 丰 富 的 经 验 。 2 0 1 1 年 2 0 1 4 年 移 动 设 备 和 数 据 带 宽 并 不 像 我 们 今 天 习 惯 的 这 样 智 能 和 先 进 ， 短 信 是 当 时 主 流 的 沟 通 手 段 ， 我 们 是 国 内 首 批 将 短 信 推 送 功 能 集 成 到 L M S 中 供 应 商 之 一 。 2 0 1 5 年 我 们 在 北 京 成 立 办 公 室 ， 凭 借 首 都 的 数 字 化 人 才 基 础 ， 逐 步 将 能 力 扩 展 到 云 计 算 、 游 戏 化 学 习 和 自 适 应 学 习 等 数 字 化 学 习 领 域 。 2 0 1 6 年 我 们 基 于 过 去 十 年 对 于 数 字 化 学 习 需 求 的 不 断 反 思 ， 突 破 系 统 开 发 思 维 ， 转 型 成 为 企 业 和 教 育 机 构 的 数 字 化 战 略 合 作 伙 伴 ， 具 备 战 略 规 划 、 产 品 开 发 、 项 目 孵 化 、 投 资 等 一 体 化 能 力 。 2 0 1 7 年 我 们 协 助 哈 佛 企 业 学 习 · 中 国 开 发 的 “ 哈 佛 管 理 导 师 ” 顺 利 上 架 各 大 应 用 市 场 ， 成 为 国 际 化 产 品 在 本 土 化 升 级 的 典 范 。 2 0 1 8 年 我 们 协 助 哈 佛 企 业 学 习 · 中 国 开 发 的 “ 哈 佛 管 理 导 师 ” 顺 利 上 架 各 大 应 用 市 场 ， 成 为 国 际 化 产 品 在 本 土 化 升 级 的 典 范 。 2 0 1 8 年 加 入 我 们 我 们 的 成 功 建 立 在 所 有 伙 伴 努 力 的 基 础 之 上 ， 我 们 在 持 续 寻 找 志 同 道 合 的 新 伙 伴 加 入 我 们 快 速 发 展 的 团 队 。 如 果 你 对 教 育 行 业 充 满 热 情 ， 并 成 就 一 番 事 业 ， 欢 迎 将 你 的 简 历 发 送 至 h r @ m o b i l e a r n . c o m . c n 我 们 在 产 品 经 理 、 技 术 开 发 等 多 个 岗 位 虚 位 以 待 。 全 职 岗 位 学 习 产 品 经 理 U X 设 计 师 i O S 工 程 师 A n d r o i d 工 程 师 中 高 级 前 端 工 程 师 中 高 级 后 端 工 程 师 运 维 工 程 师 测 试 工 程 师 B I 工 程 师 E T L 工 程 师 携 手 共 创 数 字 化 学 习 标 杆 与 我 们 一 起 探 讨 数 字 化 学 习 如 何 推 动 您 的 业 务 北 京 市 朝 阳 区 东 四 环 中 路 5 6 号 远 洋 国 际 中 心 A 座 6 层 0 1 0 6 8 3 6 3 6 8 0 z . z h a n g @ m o b i l e a r n . c o m . c n z . z h a n g @ m o b i l e a r n . c o m . c n 京 I C P 备 1 7 0 7 0 4 0 9 号 1 京 I C P 备 1 7 0 7 0 4 0 9 号 1

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